168体育app下载自动化设备介绍docx

　　168体育官方网站自动化 设备介 绍 A4 打印 / 可编辑 第 1 页 共 12 页 第 第 PAGE 9 页 共 12 页 机械制造与自动化专业人才培养方案 （专业代码：560102） 一、学制与学分学制：标准学制 3 年修业年限：3~6 年毕业学分：135 学分 二、培养目标与规格 （一）培养目标 本专业面向兵工行业、重庆及西部地区装备制造业对机械制造与自动化高技能人才的需求，培养拥护 党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具备较高思想文化素质，及扎实的机械制造与自动化基本理论和专业知识；具有较强的计算机辅助设计与制造（CAD/CAM），高级数控技术、UG 编程及加工，智能制造设备应用的，具备机械制造自动化、智能制造技术的创新创业能力，成为具有中、高级技师知识和技能的 高素质技术技能型人才。 （二）从业岗位 岗位能力要求 机械加工工艺编制与和产品装配工艺规程的实施能力； 具有编写数控加工程序及数控机床、加工中心操作能力； 机械产品结构设计、零部件设计、工艺装备设计能力； 数控机床、加工中心操作、调试、维护能力 具有 CAD/CAM，UG 软件的应用能力。 具有机械制造自动生产线的安装、调试、维修的基本能力； 初始岗位 本专业毕业生初始就业岗位主要为机械制造各加工和检测工种岗位： 从事通用加工设备的操作工作 加工中心等数控加工机床和其它计算机控制设备的操作及维护工作 车间及其它基层部门的生产168体育app下载、质检及现场管理等工作 简单机械系统设计、机械零部件测绘、计算机辅助机械制造等工作 专、通用量具和其它计算机控制量仪的操作 工厂中心理化实验室、计量室测量与检测技术 发展岗位 积累工作经验后可以进行：机械加工工艺、工艺装备设计及技术改造，熟练掌握加工中心等数控加工 设备和其它计算机控制设备的操作及维护工作，加工中心安装、调试、简单维修能力，具有 CAD/CAM， UG 软件的应用能力，具备机械制造自动化及设备调试、维护的基本技能，使就业岗位拓展为机械工艺师、 加工中心技师168体育app下载、机电技师等岗位。 （三）培养规格 职业基本素质要求 拥护党和国家的路线、方针、政策，有良好的政治素质，遵纪守法； 具有良好的社会公德、职业道德和敬业精神，工作严谨，勤奋好学，积极上进； 适应社会主义市场经济体制要求，有敢于开拓、顽强拼搏、积极创新的品格及心理素质； 具有健康的体魄，良好的劳动卫生习惯，健康的审美意识。 能自觉遵守国家计量法、行业法规和职业规范，严格执行工作程序、工作规范、工艺规定和安全操作规程； 有较强的口头表达能力和人际沟通能力，掌握基本的礼仪规范、具有开拓创新、团结合作和严谨务实的工作作风； 职业通用能力要求 机械设计与制造基础知识 ◆机械零件的表达方法和机械制图标准； ◆机械工程图的读图与装配图的绘制方法； ◆计算机CAD 和三维绘图软件的使用； ◆机械结构件的静力分析，拉、压、弯、扭强度校核计算； ◆金属材料热处理、铸、锻、焊及成型加工的工艺知识； ◆机构与通用机械零部件件的设计计算，机械设计手册的使用，机械CAD 的使用； ◆UG 软件编程及CAM 技术； ◆公差配合、液压与气压传动基本知识； ◆电力电子线路读图与自动化系统的调试、维护知识。 机械制造工艺及装备基础知识 ◆金属切削机床结构、工作原理、主要功能及工作范围； ◆工艺尺寸链的计算、定位基准的选择、机械制造工艺过程与工艺规程的编制； ◆刀具与夹具设计的专业知识； ◆数控加工技术的理论、数控编程的原理和方法； ◆可编程控制器的选型与可编程控制器的安装、调试； ◆塑料型腔模具设计知识 机械制造自动化知识 ◆掌握加工中心等数控加工设备和其它计算机控制设备的操作及维护工作； ◆掌握具有CAD/CAM，UG 软件的应用能力，模具制造与编程； ◆掌握加工中心调试、简单维护能力； ◆掌握机床伺服电机、电气控制系统与PLC 应用； ◆掌握机械制造自动化系统及设备调试、维护的基本技能； 安全文明生产和环境保护 ◆生产现场 7S 要求； ◆定置管理与精益管理知识； ◆安全操作知识； ◆机械加工过程控制与企业管理的相关知识。 质量管理知识 ◆全面质量管理知识； ◆质量认证与质量保证体系知识。 职业岗位能力要求 具有较强的语言文字表达能力和资料检索能力； 具有一定的基础英语读、写能力和阅读本专业英文资料能力； 具有较强的计算机操作和基本的机械产品设计能力； 具有按照工艺要求，编制数控机床加工程序，CAD/CAM，UG 软件的应用能力，并进行加工操作的能力； 具有机床伺服电机的调试、电气控制系统与PLC 应用； 具有加工中心等数控加工设备和其它计算机控制设备的操作及维护工作，加工中心调试、简单维护能力。 职业技能要求 CAD/CAM 软件的应用技术、UG 三维造型编程，掌握机械制造自动化系统及设备调试、维护的基本技能。 通过国家职业资格鉴定中级、计算机应用能力二级、高等学校英语应用能力B 级，顶岗实习等职业技能达标合格。 三、人才培养模式 机械制造与自动化专业依托我系骨干建设机械设计与制造专业校企合作体制机制优势，充分利用骨干 建设校企合作企业的资源，改革创新以职业能力为主线，校企深度融合为特征的“校企合作、工学结合， 四阶递进，岗能对接”的人才培养模式168体育app下载。先后与长安、嘉陵、建设、大江、青ft、红宇等兵工企业建立校 外实训基地，成立了有行业或企业专家参加的机械制造与自动化专业建设专家小组，共同制定本专业人才 培养方案，共同监督和管理人才培

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